نون و القلم

نون و القلم

سلام آدرس وبلاگ قبلی
https://hyazdi.blog.ir/

طبقه بندی موضوعی

۱۲ مطلب با موضوع «education» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

روش تیک ۸

بسم الله الرحمن الرحیم

امروز ۳۱۰۱۱۴۰۱ روز چهارشنبه در ماه فرودین سال ۱۴۰۱ هستیم. در این روز بنده برای مطالعاتی که در زمینه روش های مطالعه برای کنکور دکتری و ارشد و مواردی از این قبیل داشتم به تکنیک های مختلفی برخوردم. از جمله اونها روش تیک ۸ بود که مبتنی بر نگاه ابینگ هاوس به فراموشی ایجاد شده است این روش در مورد مرور مطالبی است که فرد میخواهد به صورت سوال و جواب آن را از خود بپرسد که آیا آن را بلد بوده یا خیر؟ در صورتی که بلد بوده یک تیک خورده میشه و در صورت فراموشی ضربدر زده می شود و این فرایند تا هشت روز ادامه دارد و تعداد سوالات هم هر روز اضافه می شود به عنوان مثال اگر در روز اول بیست سوال پرسیده می شود در روز دوم چهل سوال می شود و در روز هشتم ۱۶۰ سوال می شود. فلذا می توان به راحتی آب خوردن سوالات زیادی را در مدت زمان کوتاهی جواب داد و آنها را مرور کرد و به حافظه بلند مدت منتقل نمود. نرم افزار های مختلفی نیز در زمینه تیک ۸ انتشارات‌گاج منتشر کرده است که به نظرم میتواند‌برای شروع کار تیک ۸ مفید باشد در عین حال به نظرم نرم افزاری که فرد بصورت خالی فلش کارت هایی بتواند تعبیه کند نیز جای کار دارد تا بتوان برای دروس مختلف از آن استفاده کرد و تنها برای مرور لغات و واژگان به آن بسنده نکرد. به عنوان مثال درس مدیریت اسلامی و تئوری های مدیریت و آمار و ... را از این طریق مرور کرد.

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

ردیاب مطالعه

بسم الله الرحمن الرحیم 

امروز ۳۰۰۱۱۴۰۱ در روز سه شنبه که فروردین ماه ۱۴۰۱ هست یکی از اهدافی که در نظر گرفتم پیدا کردن نرم افزاری در زمینه ردیابی کتابهایی بود که می خوانم و مطالعه می کنم و می خواهم در مورد آن بنویسم فلذا یکی از کارهایی که انجام دادم رفتن برای دیدن نرم افزار های مرتبط با موضوع ردیابی کتاب هست یکی از این نرم افزار هاbookly و دیگری turn بود که با کلمه کلیدی book trackerدر بازار نرم افزارها قابلیت مشاهده و دانلود و نصب آن فراهم است. هر کدام از این نرم افزارها ویژگیهای خاص خودشان را دارند و البته در هر دو می توان ردیابی زمان مطالعه، تعداد صفحات، جلسه هایی که مطالعه انجام شده است، نقل قول ها و یادداشتهایی که خود فرد درباره کتاب داشته است را مشاهده کنیم.0

بسم الله الرحمن الرحیم 

یکی از نرم افزارهایی که در حوزه ردیابی مطالعات می باشد studysmarter هست که در اون سرفصلهار مطالب، زمان برگزاری امتحان، نمره هایی که از اون درس گرفتیم و فلش کارت های مرتبط با اون درس و سوال و جواب هایی که در فلش کارت ها وارد میشه را داریم همچنین سندهای مرتبط با اون درس و موضوع مطالعه را میشه وارد کرد و یا افرادی که در این درس و موضوع مطالعه همراه هستند را میشه دعوت کرد و اونها هم به این مطالب و فلش کارتها و همچنین مطالبی از این دست دسترسی داشته باشند. در این نرم افزار برنامه هفتگی و ساعتهای مطالعه در طول روز هفته و ماه نمایش داده میشود. و متناسب با تعداد فلش کارتهایی که در یک روز سی مورد فلش کارت را سوال و جواب دارد. در زمینه های دیگری هم همچون ردیاب کلاسها و ردیاب کارهای دانشگاهی و مدرسه ای نیز قابلیت جستجو را دارد.  

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

قلم زنی

بسم الله الرحمن الرحیم 

در مورد نوشتن حرفهای زیادی زده شده است و اساتید مختلفی در این زمینه قلم زنی کرده اند. 

نکته ای که به نظر من میتواند اثرگذاری یک نوشته را بالا ببرد و می توان به آن به عنوان یک مولفه مهم در امر نوشتن توجه داشت بحث تیزکردن ذهن است. به عنوان مثال کسانی که میخواهند حاضر جواب باشند چنین تمرین هایی را انجام می دهند و در نمونه یک سنگ روبروی خودشان را که بر روی دیوار مقابلشان قرار گرفته است را با توجه به جنس، رنگ و بخشهای مختلف آن توصیف می کنند چنین موضوعی به ایشان کمک می کند تا وقتی که بخواهند صحبت کنند یا حتی بنویسند ذهن ایشان توجه به جزئیات را بیشتر داشته باشد و بتواند مبتنی بر آن توصیف هایی داشته باشد که از یک سنگ دقایق زیادی را صحبت کند یا حتی به ساعت ها در مورد آن صحبت کند. حال این موضوع را می توان به یک موضوع مشخص محدود کرد و به عنوان نمونه در مورد مدیریت فروش و مدیریت تولید و مدیریت مالی و مواردی از این دست سعی کرد صحبت کرد از کتابهایی که خواندیم و موضوعاتی که در این زمینه میدانیم را دم پر هم بزنیم و صحبت کنیم و بنویسیم این چنین می توان یک نویسنده نیز از آب در آمد به راحتی آب خوردن یا می توان مبتنی بر آن کتابهایی را که خوانده ایم را شرح و توصیف کنیم و آن را به عنوان یک مجموعه پست دنباله دار و پستی که به روز می شود نگاه کنیم و مبتنی بر آن به نوشتن موضوعات مختلفی که در آن کتاب مطرح شده بپردازیم به عنوان مثال یکی از بخشهای کتاب به این موضوع پرداخته است که انواع تصمیم گیری به این دسته ها تقسیم بندی می شود و در مورد مفاهیم مطرح شده در این زمینه صحبت کنیم و بگوییم که انواع جدیدی از مدلهای تصمیم گیری در حال حاضر مطرح می شود که می توان از آن ها در این جایگاه ها آنها را به کارگرفت یعنی کاربست این موارد را توضیح دهیم و جوانب مختلف آن را نشان دهیم و تعریف آن را بیان کنیم و نکاتی که در ذیل هر کدام از روش های تصمیم گیری مطرح می شود را بیان کنیم. به این صورت است که با گفتن این مطالب می توانیم بخش های دانش را به اشتراک بگذاریم و در راستای رسالت خویش که به عنوان نمونه کمک به دیگران جهت بهبود شناخت خودشان در آن زمینه و شناخت آن موضوع می باشد و در نگاهی رویکرد آموزشی و تدریس و توسعه را مد نظر قرار می دهیم و در راستای این رسالت خویش تلاش می کنیم و به ایشان از طرق مختلف از طریق های شبکه های اجتماعی وبلاگ ها، سایت ها، در آپارات و اینستاگرام و تلگرام و ایتا و واتس اپ این مطالب را به اشتراک بگذاریم یا بصورت حضوری این مطالب را به اشتراک بگذاریم. 

نگاه کوچینگ نیز در این زمینه خود می تواند تبدیل به بستری برای حرکت افرادی هست که در زمینه این رسالت کار می کنند و رسالت خویش را می خواهند پیش ببرند یعنی به عنوان یک استراتژی می توان به آن نگاه کرد و از آن استفاده کرد تا در راستای هدف حرکت کنیم و زمین فرهنگ را هم مد نظر قرار دهیم و مبتنی بر آن استراتژی ها و راهبرد هایی را در پیش بگیریم. به عنوان مثال اگر می خواهیم مقاله ای بنویسیم اما فرهنگ به گونه ای است که در آن نوشتن خیلی امر ممدوحی به حساب نمی آید بلکه بیشتر حرف زدن را رایج می دانند تا نوشتن. نظر من این است که ترجیح گفتن بر نوشتن بالاتر است وگرنه کسی منکر این نیست که نوشتن امر بدی است حتی نوشتن را همین افرادی که ترجیحشان گفتن است در دستور کار دارند اما منظورم این است که حالا که این چنین فرهنگی جا افتاده است در صورت پیش فرض آنگاه ما باید برای رسیدن به هدفمان که نوشتن مقاله است فرهنگ را به صورت تدریجی تغییر بدهیم و نادیده بگیریم بعضی فرهنگ هایی که ضعیف هستند را. و فرهنگ های قوی را تغییر تدریجی بدهیم و یا تغییر شان بدهیم. 

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

سلام 

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

سلام 

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

نظریات اخلاق و فلاسفه اخلاق را در یک نگاه ابتدایی به سه سطح بندی تقسیم کرده اند:

وظیفه گرایان، غایت گرایان، فضیلت گرایان.

غایت گروی خود به دو دسته جمعی و فردی و دو دسته قاعده نگر و عمل نگر تقسیم شده است.

نقد ها بر سه بخش بندی اصلی وارد شده است.

برخی به مانند فرانکینا فیلسوف اخلاق در کتاب فلسفه اخلاق نوشته است دیدگاه مکمل بهتر است. دیدگاهی که عمل گروان و فضیلت گروان بدون دیگری نابینا خواهند بود.

رمز اخلاقی زمانی کشف خواهد شد که یکی دیگری را تکمیل نماید. در غیر اینصورت ابهام بر فرایند کشف رمز اخلاقی به صورت استدلال دوری در اخلاق فضیلت محور پیش خواهد آمد و در اخلاق عمل گرا بی روحی، غفلت از ساحت معنوی اخلاق و بیش از حد عقل محور و جزء گرا بودن را در پیش خواهد داشت. ( صادقی، 1380)

نیازمندی فضیلت گروان به معیار واحد و یاز عمل گروان به ملکات و عادات/ فضایل اخلاقی در هنگامه تعارض اصول نشان دهنده مکمل بودن این هر دو است.

سوال مطرح شده این است: فضیلت محوری به تنهایی پاسخ گوی سازمان های مذهبی است؟ به راستی تا چه اندازه فلاسفه مسلمان با این نظر موافق هستند؟

پاسخ: دیدگاه های مختلف هر چند به صورت مطلق قابل پذیرش نیست تفاوت آن با دیدگاه فلاسفه مسلمان در منظر جاودانگی انسان و ایمان به غیب خلاصه گشته است.

#فضیلت #انواع_فضیلت #رمز_اخلاق #حد_وسط #ارسطو #افلاطون #یونان_باستان #قواعد #اصول #انگیزه #روح #ارزش_ذاتی #ارزش_ابزاری #معیار_واحد #نسبیت_اخلاق #فلاسفه_مسلمان #جاودانگی_انسان

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

مدل های ایمان

انواع ایمان از نگاه دایره المعارف استنفورد و سه قسم اصلی انواع ایمان: شناختی، عاطفی و عملی.

مدل های ایمان را می توان در دسته بندی های مقابل مورد بررسی قرار داد: عاطفه محوری، دانش محوری، عقل محوری، اعتقاد محوری، اعتماد محوری، سرمایه گذاری دوکاستیک محوری، فعالیت فرعی و غیر مخرب محوری، امید محوری، فضیلت محوری، فراتر از خداباوری محوری از این جمله می باشد. ( دایره المعارف استنفورد، 2010) #دایره_المعارف #استنفورد #ایمان #Faith #faithatwork

انواع ایمان از منظر فلاسفه مسلمان بر سه قسم: قلبی، زبانی و عملی تقسیم می گردد.

هر چند ارتباطات میان معنای قلبی با معنای زبانی و همچنین با معنای عملی غیر قابل انکار می باشد در عین حال تاکید معنای ایمان بر معنای تصدیق قلبی می باشد. استدلال حاضر مبتنی بر آیات و روایات وارده می باشد. #قرآن #نهج_البلاغه #امام #فلسفه #فلاسفه_مسلمان

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

کنگره بین المللی گام دوم انقلاب اسلامی ایران 

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

درس روش شناسی مدیریت اسلامی

  • HOSEIN YAZDI
  • ۰
  • ۰

 

دومین همایش ملی زندگی دانشجویی با تاکید بر فراغت، تاب آوری و سلامت

http://dormitory.basu.ac.ir/

  • HOSEIN YAZDI